Инновационная деятельность

С 1 января 2016 года ГБОУ гимназия № 586 на основании распоряжения Комитета по образованию от 29.04.2015 № 2070-р является Педагогической лабораторией.

Темой программы исследования педагогической лаборатории является "Методология устойчивого развития успешных образовательных организаций".

Направление в рамках программы исследования педагогической лаборатории, закрепленное за ГБОУ гимназией № 586 – "Механизмы социальных практик обучающихся".

ДОКУМЕНТЫ

• Положение об инновационной площадке
• Программа исследования
• Основные положения по реализации деятельности педагогической лаборатории
• Календарный план работы педагогической лаборатории
• Презентация по теме исследования
• Отчет об инновационной деятельности в 2015-2016 учебном году
• Отчет по 1 этапу иннновационной деятельности гимназии № 586 за 2016-17 гг.
• План работы на 2017-2018 учебный год
• Аналитическая справка о результатах инновационной деятельности Ш-Л за период с января по декабрь 2016
• План постоянно-действующего семинара для школьных команд в составе лаборатории устойчивого развития "Вопросы методологии устойчивого развития образовательной организации"
• Соглашение о сотрудничестве

МЕРОПРИЯТИЯ

20-21 декабря 2017 года фокус-группы 6-х и 8-х классов Ш-Л приняли участие в проекте СПБ ГЭУ «Экологический калейдоскоп». Учащиеся 6 класса нашей гимназии заняли 1 и 3 место. Учащиеся 8 класса заняли 2 место.

09.12.2017 прошла общественная экспертиза материалов сетевого проекта гимназий 24, 32, 586 и 642 Василеостровского района со статусом инновационных региональных площадок – лабораторий по теме: «Методология устойчивого развития успешной образовательной организации». Более подробная информация https://spb.hse.ru/ma/eduman/news/212946595.ht

30.11.2017 в Доме детского творчества «На 9-ой линии» состоялась встреча с депутатом Законодательного Собрания Санкт-Петербурга, членом постоянной комиссии по экологии и природопользованию и членом постоянной комиссии по промышленности, экономике и предпринимательству Константином Александровичем Чебыкиным. На встрече присутствовали ребята из школ Василеостровского района. 

Гимназию №586 Василеостровского района Санкт-Петербурга представляли: Нечаева Софья (9в класс), Мамедли Назрин (9в класс), Иванов Семен (11а класс). Учащиеся брали интервью у Константина Александровича.

Ребята узнали о том, чем занимается Законодательное Собрание Санкт-Петербурга, какие законопроекты обсуждаются в настоящее время, каков распорядок дня депутата, какими качествами должен обладать претендент в депутаты и работают ли депутаты по выходным дням. Также Константин Александрович с радостью отвечал и на вопросы личного характера, так, например, ребятам было любопытно узнать, кем хотел быть Константин Александрович в детстве.

С 23 по 25 ноября 2017 года ученики нашей гимназии с родителями и учителем русского языка Полудняковой Н.А. выступили с проектами в Москве на Всероссийском форуме «Россия - 2035». Основной целью форума было выявление талантливых ребят, способных предложить стратегию социально-экономического развития Российской Федерации до 2035 года. 

В октябре прошел заочный этап конкурса «Россия-2035». Ученик 4 а-2 класса Антонов Андрей Ученики 11 А- 2 класса гимназии № 586, Богданова Ангелина, Воронин Даниил и Лабудин Данила стали победителями регионального заочного этапа Всероссийского конкурса «Россия - 2035» и участниками финала, который состоялся   в рамках Всероссийского форума «Россия  - 2035».

Форум проходил Президентской Академии (РАНХиГС) в течение трех дней. Ребята посетили образовательные площадки и приняли участие в деловых играх и  пленарных заседаниях. Защита работ состоялась 24 ноября. 

Ученики нашей гимназии достойно защитили свои работы в финале конкурса, получили новые знания и ценный опыт участия в конкурсе Всероссийского масштаба.

 С 21 по 24 ноября 2017 года в киноцентре «Родина» в рамках фестиваля была показана программа из 90 фильмов.
Для показа были отобраны фильмы, рассказывающие о живой природе, об использовании охраняемых территорий в целях экологического образования, о том, что могут сделать сами жители для сохранения окружающей среды. 
Организатором фестиваля является Комитет по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности.
География фестиваля обширна, представлены работы режиссеров из 30 стран.
Параллельно со взрослыми были представлены работы юных режиссеров.
Ученики нашей гимназии приняли участие в ежегодном Международном фестивале экологических фильмов «Зелёный взгляд». Ученики 9 в класса нашей гимназии представили на суд жюри экологический фильм и стали победителями заочного этапа конкурса. Ребята получили диплом за верность экологическим идеям, а педагог диплом за вклад в экологическое образование.

С 1 по 4 ноября 2017 года педагоги ГБОУ гимназии №586 представили доклад на межрегиональной научно-практической конференции «Лучшие практики экологического образования в интересах устойчивого развития», которая состоялась в Санкт-Петербурге. Статья «Формирование экологического сознания учащихся через реализацию годовых проектов экологической направленности» педагогов гимназии Вартазарян К.А., Дрямова А.П., Максимовой Е.В., Цыпнятовой К.М. опубликована в сборнике по итогам проведения конференции.

31.10.2017 в нашей гимназии состоялся городской семинар «Использование возможностей социального пространства для формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни школьников». 
На семинаре присутствовали педагоги, методисты и директора школ города Санкт-Петербурга. В числе гостей присутствовали: методист ИМЦ Красносельского района, методист ИМЦ Василеостровского района,  редакция журнала «Пять углов», ГБОУ № 19 Василеостровского района, ГБОУ гимназия № 32 «Гимназия петербургской культуры» Василеостровского района, ГБОУ гимназия № 24 имени И.А. Крылова Василеостровского района, ГБОУ средняя школа № 700 с углубленным изучением иностранных языков  Василеостровского района, ГБОУ СОШ № 208 Красносельского района, ГБОУ школа-интернат № 2  Кировского района, ГБОУ средняя школа № 27 с углубленным изучением литературы, истории и иностранных языков Василеостровского района Санкт-Петербурга им. И.А. Бунина, ГБОУ СОШ № 549 с углубленным изучением английского языка Красносельского района, ГБОУ СОШ № 10 с углубленным изучением химии Василеостровского района, ГБОУ СОШ № 231 Адмиралтейского района, ГБОУ гимназия № 642 «Земля и Вселенная» Василеостровского района. 
 По итогам обратной связи были выделены наиболее актуальные темы: экология кадровой политики, использование потенциала особо охраняемых природных территорий при изучении вопросов экологии, безопасность интернет-пространства для школьников.

25.09.2017 в рамках сотрудничества с АО «Телекомпанией «Петербургское телевидение» (по проекту работы первого проф. ориентационного канала для старшеклассников) в нашей гимназии состоялся открытый урок по профессиональной ориентации учащихся. В нем приняли участие ребята с 8 по 10 класс. На уроке проводилось профессиональное тестирование, перед школьниками вступали руководители ведущих предприятий Санкт-Петербурга, по окончанию урока представители ученического актива гимназии дали интервью о выборе своей будущей профессии.

12.09.2017 в рамках 9 Российского форума с международным участием «Педиатрия Санкт-Петербурга: опыт, инновации, достижения» на 9 научно-практической конференции «Здоровье и образ жизни учащихся в современных условиях: взгляд врача и педагога» приняли участие и выступали педагоги и психологи нашей гимназии с докладом на тему: «Возможности межведомственного взаимодействия по решению проблем коррекции психоэмоционального состояния, учащихся в период сдачи и подготовки к экзаменам».

• Программа форума

25.03.2017 наша гимназия приняла участие в третьем Конгрессе учителей общественных дисциплин регионов СЗФО РФ «Общественные дисциплины: ресурсы образовательного партнёрства», организованном Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург).
 Все проблемные секции третьего Конгресса соответствовали программам совместной деятельности НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург и школ-партнёров «Образовательное партнёрство». На секции №2 выступили с докладом "Управление ученическим активом через организацию проектной деятельности" заместитель директора по ОЭР Цыпнятова К.М. и психолог Ничипоренко Е.А. 

16.03.2017 в рамках работы педагогической лаборатории прошла бизнес-игра "Межшкольный конкурс по менеджменту и предпринимательству" для фокус-групп 10-х классов. Нашу гимназию представляли ученики 10-б класса со своим классным руководителем Пономаревой Татьяной Борисовной.

• Положение о межшкольном конкурсе по менеджменту и предпринимательству

13.02.2017 в гимназии состоялся районный семинар-практикум для педагогов «Экология отношений: тайм-менеджмент». Данный семинар проводился, как продолжение районного проекта «Экологические игры» для Ш-Л.

• Положение о проведении районного семинара-практикума «Экология отношений: тайм-менеджмент»
• Материалы семинара

17.01.2017 на базе гимназии проведен конкурс для учащихся 10 классов разработок эко-квестов для младших школьников. Каждая гимназия представила свою разработку игры, которую можно использовать для учащихся 3 классов любого ОУ района и города.  Данное мероприятие является продолжением проекта для педагогов и учащихся Ш-Л "Экологические игры".

• Положение по конкурсу методических разработок эко-квестов;
• Кейс гиманазии 586 ЭКО-квест.

07.12.2016  гимназия приняла участие в командной игре для педагогов Ш-Л по теме «Экология взаимоотношений» на базе 642 гимназии, где в процессе решения кейсов - конфликтных ситуаций педагоги повышали свою квалификацию и предъявляли практический опыт. Данное мероприятие проводится в рамках проекта «Экологические игры» в качестве апробации разработок Ш-Л для диссеминации в другие ОУ района и города. 

• Положение «Экология взаимоотношений»;
• Кейс гимназии №586 «Экология взаимоотношений».

28.11.2016 педагоги гимназии 586 приняли участие в городском семинаре по теме «Современная  образовательная организация: успешность и устойчивость развития», на котором в режиме свободного микрофона обсуждались проекты 4 гимназий (24, 32, 586 и 642) внутри сетевого взаимодействия.

• Программа семинара;
• Материалы:
  • Бездудная Анна Герольдовна, профессор Санкт-Петербургского государственного экономического университета, доктор эк. наук, научный руководитель сети Ш-Л "Устойчивое развитие образования"
  • Матвеева Татьяна Евгеньевна, заместитель директора ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Василеостровского района Санкт-Петербурга, к.п.н. "Сетевая лаборатория по теме «Методология устойчивого развития успешной образовательной организации"
  • Реализация механизмов социальных практик обучающихся в процессе социального партнерства школа-вуз-бизнес (гимназия № 586)
    Внедрение института социальных инициатив в образовательном учреждении (гимназия № 32) 
  • Реализация концепции устойчивого развития методами высоких технологий в образовании (гимназия № 24)
  • Школа как центр социокультурной интеграции (гимназия № 642)

07.10.2016 в рамках Дней Санкт-Петербурга в Минске педагоги гимназии приняли участие в вебинаре "Внедрение института социальных инициатив в образовательные учреждения".

• Программа вебинара;
• Презентация вебинара.

МАТЕРИАЛЫ

• Тест по идентификации представлений школьников о глобальных изменениях окружающей среды
• Матрица сравнительного исследования объективных показателей (по субъектам)
• Кейс гимназии 586 Технология организации продуктивной профессионально-ориентационной деятельности обучающихся
• Управленческий проект _Эффекивное управление. Экология кадровой политики
• Технология_Управление ученическим активом через организацию проектной деятельности  учащихся
• Проект_Эффективное управление. Экология кадровой политики
• Методические  рекомендации по технологии проведения совместного собрания родителей и детей 6-8 классов по теме_Безопасность в интернете, авторы_ Дрямов А.П., Ковалева А.А.
• Методическая разработка годового проекта  Заповедные места Ленинградской области и Санкт-Петербурга, авторы Белянина Т.С.,  Вартазарян К.А., Цыпнятова К.М.

СТАТЬИ

• А.Г. Бездудная. Внедрение концепции устойчивого развития в систему общего образования
• Е.И. Казакова. Проблема критериев (комментарии к исследованию)….
• Т.Е. Матвеева. Основные положения методологии устойчивого развития успешной образовательной организации
• К. М. Цыпнятова, Е. А. Ничипоренко. Социальные практики молодежи в контексте реализации основных задач экологического воспитания школьников
• Давыдова Е.В., Ничипоренко Е.А. Экология психоэмоциональное здоровья педагога
        - Приложение. Памятка_мнемотехники, прокрастинация
• Вартазарян К.А., Дрямов А.П., Максимова Е.В., Цыпнятова К.М. Формирование экологического сознания учащихся через реализацию проектов экологической  направленности
• Яковлева Е.А,Давыдва Е.В. Возможности межведомственного взаимодействия по решщению проблем коррекции психэоэмоционального состояни я учащихся в период сдачи и подготовки экзаменов